9月21日上午，太原市2021-2023年度社区教育规划课题结题暨2023—2025年度社区教育规划课题立项评审会在我校五楼小会议室举行，来自我校及各县（市、区）的社区教育专家参加了评审会。 2021年全市社区教育规划课题确定立项课题共54项，其中重点课题8项。一般课题46项。截至评审会之前，51项课题按照预定计划完成了结题，并提交相关成果资料。评审会上，社区教育系邢丽婷老师对参与结项的课题基本情况和评审要求做了介绍，评审专家依次评阅了课题结题报告、论文及相关成果，并给出评审意见，51项课题全部通过结题评审,评选出一等奖5项、二等奖6项、三等奖7项，优秀奖33项。 会上还对2023年新一轮申报的社区教育规划课题进行了立项评审。2023—2025年度社区教育规划课题自今年6月启动申报以来，受到了全市各级社区教育机构的高度关注和积极响应，累计收到9大类、16份课题申报材料，评审专家依据评审要求，评阅了课题申报书和课题论证活页等申报材料，最终，13项申报课题通过立项评审，3项课题拟修改后立项。 社区教育规划课题是于2016年开启的一项社区教育理论研究工作，课题项目周期一般为两年，主要面向全市各级社区教育工组者和相关大讲堂、天天课堂基地等一线社区教育工作人员开展的社区教育经典和前沿研究，内容涵盖终身教育、社区教育、老年教育和学习型城市建设等各个领域。近年来，全市社区教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣市委、市政府中心工作以社区教育课题立项项目为载体，通过课题研究引领产生一批优秀的理论成果，并带动成果转化，调动社区教育工作者从事社区教育理论研究工作的积极性和主动性，不断深化引领社区教育内涵发展，有力提升了太原社区教育理论层级和研究水平，为我市社区教育和学习型城市建设工作提供理论保障和智力支持，为全方位推动高质量发展，全面再现“锦绣太原城盛景”贡献了太原社教力量。
