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“四有”好老师 | 践行终身学习 书写不悔青春 —— 记太原开放大学教师杨晓琴


发布日期:2023-09-10 17:08:43

 “四有”好老师:

 杨晓琴,女,汉族,1983年11月生,中共党员,硕士研究生,太原开放大学副教授,老年开放教育系副主任,山西省老年智能手机课程体系首创教师。

 从教14年来,她践行人人皆学、时时能学、处处可学终身学习理念。用坚定信念引导,心中有信仰,脚下有力量。

 作为太原市百名劳模党的创新理论优秀宣讲员,通过“三全育人”,把新思想送到学校、社区、农村,让广大市民“沾土气、带热气”。用道德情操感染,立足教育、关注民生、服务社会。

 作为教育部“能者为师”项目负责人,开展“学养结合”老年教育“游学养”品牌项目,开办脱贫学堂、太乐学堂、直播课堂,把情感共享、人文关怀和价值认同融入到教育教学全过程。用扎实学识培育,形成敬学广惠、有教无类的教学风格。

 探索“一三四六”教学改革模式,主持教育部项目4项、著作3部、专利1项、软件著作权1项、作品登记证书1项,国家、省市级课题20项,发表论文14篇。

 用仁爱之心温暖,用爱传递爱,为爱发声。组建智慧助老公益行志愿服务队,宣传老年人运用智能技术困难普惠政策。获山西省最美社科工作者,太原市五一劳动奖章获得者、巾帼建功标兵、敬老助老模范、育德树人先进典型、时代新人宣讲者、智慧助老科技志愿者,全国健康知识达人,国家开放大学优秀教师,作为“最美教师”在太原教育公众号展播。

 ●奋勇主动担当作为

 2015年底,太原开放大学老年学院筹建之初,为帮助老年人跨越“数字鸿沟”,杨晓琴主动参与到老年智能手机课程的设计、开发和建设中,开发了一套适合老年人需求的教学大纲、课程安排、参考资料、课件和微课等课程体系资源。由她编写的“学养结合”老年教育《轻松学手机》教材,填补了全国无老年手机教材的空白,参加“高校第三年龄大学联盟精品教材”评选,获精品教材二等奖。

 2016年3月,她主讲的“全国先例,山西首家”的智能手机班正式开班,打破了山西省没有老年学习课堂、没有老年学习教材、没有老年持续学习平台等多项创新纪录,实现了山西省老年智能手机教育从零到一的新突破。

 ●关心关爱老年学员

 杨晓琴用“智慧助老”打开老年人的心扉,手把手教老年学员如何和儿女们微信聊天、点外卖、预约打车、挂号看病等等,这些与日常生活息息相关的实用技巧,让老年人的退休生活变得便捷且丰富。她的耐心讲解,她的无私付出让老年人也能紧跟时代步伐,让他们有了更多的参与感、获得感和幸福感。她最大的欣慰就看到老年人有收获,看到他们满意的笑容和认可。微信上经常会收到老年人的问候和感谢,还有亲笔写的感谢信。她用小小的手机打开老年人走进这个时代的大门、推开与儿孙之间、与朋友之间,与社会之间那堵看不见的高墙。她把自己比作老年人的“教练员”,在追赶时代的过程中,老人们跌跌撞撞的奔跑,她的工作就是来帮助他们,一起追赶上这个智能的时代。

 智慧助老公益活动

 杨晓琴主动注册太原志愿者公众号,积极参加志愿者服务活动。

 一是建成“太乐学堂”智慧助老课堂。组建公益直播教师骨干团队,创建智慧助老课程公益群,通过企业微信、抖音、视频号同步直播43门课程,组织开展100余场线上线下课堂,让老年人足不出户轻松“老有所学”。

 二是开通抖音和微信视频。抖音直播50次,发布短视频300个。微信视频号直播20次,发布短视频50个。

 三是组织开展全国智慧助老公益行动。通过国家老龄委发起的全国智慧助老公益行(太原站)活动,在全国首期线上公益直播课活动中作为特邀讲师讲授智慧助老课程,并培训30名主讲教师,开展44场线下课程,培养2万名“智慧老人”,帮助老年人更好融入智慧时代,适应数字社会,增强老年人的获得感、幸福感、安全感。

 已通过国家开放大学、山西全民学习周、太原市全民学习周、太原市社科联等讲堂开展智慧助老公益科普讲座,受众老年群体10万余人。

 坚守教育初心,以服务全民终身教育为己任,有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。能沉得下心、扎得住根、吃的了苦、干得了事,做有温度的教育,能择一业、精一事、终一生,当有情怀的教师。把教育当做终身的事业来做,用一片冰心换来灿烂春秋,在平凡的教育工作中不断追求完美。

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